Objectifs:

• Favoriser l'émancipation citoyenne et éduquer à l'esprit critique.
• Répondre aux demandes des animateurs et des enseignants quant à la pratique philo en maternelle.
• Former et accompagner des enseignants qui souhaitent se lancer dans la pratique philo.

Descriptif:

Explorer de nouvelles pistes dans la continuité de la méthodologie de type Lipman :

• mettre en œuvre des discussions philo en maternelle ;
• développer en coopérant des outils d'accompagnement d'enseignants en pratique philo qui puissent inscrire la recherche collaborative dans le quotidien et l'ordinaire de la classe.

• Co-construire un processus d'accompagnement et de formation.
• Expérimenter un dispositif spécifique (ouvre-boîtes).
• Élaborer un état des lieux partagé des contextes, questionnements, freins et leviers sur la pratique philo en maternelle.

Intervenants(s)

L'accompagnement de Natacha Margotteau s'appuie sur des données du réel pour créer des liens dynamiques entre la théorie et la pratique. Son parti pris est résolument coopératif.